菜单
Nurse

使命宣言

护理部门致力于高品质的教育,提供服务的社会,和促进护理专业的配送。

在365体育网站护理史

365体育网站的副学士护理计划开始于1969年在毫秒的指导下,俄亥俄大学,朴茨茅斯校园。格拉迪斯·斯科特。在1975年,俄亥俄州立大学,朴茨茅斯校园的兼并发生大专其中塞尔托导致建立肖尼状态一般和技术学院。两年后,肖尼状态一般技术学院成为肖尼州立社区学院。立法机构的行为产生什么是目前在1986年365体育网站。

在1971年,许多第一副学士学位护理本科毕业生了自己的位置在社区医院作为能够在传统上与文凭的护士毕业生配备的系统运作的护士。作为副学士学位护理程序继续生产合格的从业人员,以前的怀疑与对副学士护士尊重取代。虽然基本的ADN程序准备护士功能技术护士照顾客户,肖尼的毕业生假设全国各地的许多卫生保健设施的多重作用。此外,许多毕业生继续接受教育,护理追求更高学位。

自1979年以来,该SSU副学士学位护理程序已批准的护理全俄亥俄州板。在1994年,365体育网站庆祝了副学士学位护理课程的二十五周年。多年来,在ADN方案已经成为整个三州地区众所周知的,其毕业生的质量。在认识到这一质量,护理的全国联赛认证委员会授予nlnac认可的副学士学位护理程序在2001年秋季计划继续通过保持认证 在护理教育认证委员会.

1998年秋天,365体育网站的RN-BSN节目承认它的第一个班的学生。第一个毕业班在其后每年春天1999年,学生考入并通过课程进展的人数有所增加。在2001年秋季,护理的全国联赛认证委员会授予nlnac评审为RN-BSN程序,认证继续与 在护理教育认证委员会。应对不断增加,21世纪的执业护士的时间要求,教师一直保持灵活的课程,包括在线编程,以允许RNS留在劳动力,而追求一个专业学位。 

2009年期间进行了一次需求评估显示面积的需求更多的学士学位准备护士。在试图满足以及面对在科学,技术,自然和改变护理实践的设置,这个地方需要,365体育网站承认其一流的BSN的学生在2012年秋季。

我们想欢迎您来护理365体育网站的部门。该部门主席和教师都致力于维护我们的护理程序的完整性和质量。您有机会成为光荣的历史和我们的大学,我们的护理课程的传统,护理专业的一部分。

哲学

护理365体育网站的部门认为客户端是由创造人类体验的文化,生物,心理,社会,精神和环境的动态影响。客户是个人,家庭,群体,社区或人口是一个整体,是独一无二的,适应和发展,值得尊重,并有做出关于医疗既相互独立又合作的选择权。

环境影响客户端的安全性和客户的健康素质的文化,精神,社会,经济,政治和物理环境。反过来,客户会对环境造成影响,可以改变环境,以增强或减弱,以实现福利的期望水平的他/她的能力。

健康是整体性的状态,这存在于整个生命周期的连续性。它是一种文化,生物,心理,社会,精神和环境的动态变化在不同的时间不同的侧重点不同层次的相互作用的结果。健康需求由帮助客户达到最佳效果满足。

护理是一门专业,从科学和人文学科的创造性使用知识的计划,提供和评估的证据为基础,以慈悲满足客户的独特医疗需求的干预措施。护理是一个不断发展的科学整合概念,想法,并通过批判性探索的理论来开发客户应对措施的理解。护士临床识别问题并参与新知识的产生。护士发挥领导作用,以确定和实施影响人类经验的变化。

学习是一个涉及认知,情感和精神运动技能的连续过程。自我发现和个人成长在学习过程中得到增强,并在专业协作的环境鼓励。教育经验开发的沟通过程,临床推理和判断,分析调查,创造力和道德的行为举止备战护理实践中的复杂性和挑战的毕业生。

护理教师是学习的促进者和教练。护理教师鼓励的赞赏,并在每个学生对新知识和终身学习的愿望。毕业护士在该行业的持续发展不可或缺的一部分。