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教师在残疾学生的支持发挥了重要作用。无障碍服务和ADA遵约委员会可作为解决学生需求的资源给你。 

大学ADA语句课程大纲(2019-20)

谁相信小号任何学生,他/她可能需要根据记录的残疾影响的学术住宿应首先联系的无障碍服务,孵化厅办公室协调,(740)351-3106安排会议,以确定潜在的学术合理宿舍)。学生们强烈建议发起学术调节过程在学期初或一旦需要被识别。

与协调会后,鼓励学生与他们的导师见面过程中教师的办公时间,讨论有关其残疾的特殊需求。学术住宿信将前学期的开始日期被发送到通过安全电子邮件的教师和学生。

关于这封信上的学术住宿有任何疑问,应给的无障碍服务协调员。如果一个学生没有做学术的住宿及时请求和/或不符合与无障碍服务协调,合理的学术住宿可能无法提供。